"A Woman of the World-Isabelle Perrin has earned a reputation for world-class artistry and teaching, making her in demand around the globe, from Beijing to Bloomington."
BIOGRAPHY
From a very young age, Isabelle Perrin developed a passion for the harp, which she studied at the Conservatoire national de région in Nice (giving her first public recital at the age of 17), and then at the Juilliard School of Music in New York. After joining the San Francisco Symphony Orchestra, she became co-principal harpist to the Orchestre National de France, a position she held for nearly twenty-five years.
Alongside her solo career, Isabelle Perrin has always been deeply committed to sharing her knowledge. As the youngest French recipient of the Certificat d’Aptitude (CA) to teach the harp, which she obtained at the age of 17, she is now Professor of Harp and Head of the String Department at the Norwegian Academy of Music (Norges Musikkhøgskole) in Oslo (Norway), after having taught at the Conservatoire national de région in Nantes, France and at the Ecole Normale de Musique in Paris.
Isabelle Perrin se passionne, dès son plus jeune âge, pour la harpe qu’elle étudie au Conservatoire national de région de Nice (elle donnera son premier récital à l’âge de 17 ans) puis à la Julliard School de New-York avant de devenir harpiste à l’Orchestre symphonique de San Francisco puis co-soliste à l’Orchestre national de France pendant près de vingt-cinq ans.
Parallèlement à sa carrière de soliste, Isabelle Perrin a toujours été profondément attachée à la transmission de son savoir. Plus jeune diplômée française du Certificat d’Aptitude (CA) à l’enseignement de la harpe (obtenu à 17 ans), elle a enseigné au Conservatoire national de région de Nantes, puis à l’École normale de Musique de Paris avant de devenir professeur de harpe et directrice du département des cordes à la Norges Musikkhøgskole (Académie norvégienne de musique) à Oslo, Norvège, où elle enseigne actuellement.
TEACHING
In the musical world, there are teachers we call, with infinite respect, "master." Because they are excellent musicians? Obviously, but that's hardly enough... Because they are not only demanding in their expectations, but also because they know how to encourage, because they take into account the individuality of their students and offer each one a unique approach... and above all, because they are infinitely generous in sharing their experience and precious knowledge.
All these qualities, and this great generosity, are united in the person of this masterclass's guest of honor (let's not forget the French translation...), Isabelle Perrin, who, after having held numerous positions, is currently a harp professor and director of the string department at the Norges Musikkhøgskole in Oslo, Norway.
Far from being a simple one-on-one lesson focused on the interpretation of a work previously worked on, the masterclass often took on the form of a true group lesson. Each participant received tailored and personalized advice, but was also able to acquire, through listening to the lessons given to other students, a wealth of knowledge and effective working methods.
Over the course of these two days, an impressive number of topics were covered: the position and role of the body, the hands, the different types of articulation, the playing of the pedals... but also, more generally, and with a little perspective, working methods. How to memorize a piece and avoid memory lapses? (This session discussed the different types of memory: auditory, visual, muscular, analytical, and how to develop them.) How to correct a mistake that one systematically repeats? How to work on a particular type of technical difficulty? How do you know if you're ready to play a piece in concert?...
Master Isabelle Perrin deserves to be thanked for the wonderful teaching lesson she provided to the students and shared with the audience. She certainly motivated and inspired the young harpists to excel in the study of their instrument in the service of artistic expression.
Justine Jumez-Caro
Harpe en Avesnois, March 2025 Masterclass
Dans la vie musicale, il est des enseignants que l’on nomme, avec un infini respect : « maître ».
Parce qu’ils sont d’excellents musiciens ? Évidemment, mais cela n’est guère suffisant… Parce qu’ils sont non seulement exigeants dans leurs attentes, mais aussi parce qu’ils savent encourager. Parce qu’ils prennent en compte la personnalité de leurs élèves et offrent à chacun un accompagnement différent… et surtout, parce qu’ils sont infiniment généreux dans la transmission de leur expérience et de leur précieux savoir.
Toutes ces qualités, et cette grande générosité se trouvent réunies en la personne de l’invitée d’honneur de la masterclass (classe « de maître », n’oublions pas la traduction française...), Isabelle Perrin, qui après avoir occupé de nombreux postes, est actuellement professeur de harpe et directrice du département cordes à la Norges Musikkhøgskole à Oslo (Norvège).
Loin d’être l’occasion d’un simple cours particulier autour de l’interprétation d’une œuvre travaillée en amont, la masterclass a souvent pris les contours d’un véritable enseignement collectif. Ainsi chaque stagiaire a reçu des conseils adaptés et personnalisés, mais il a également pu acquérir, par l’écoute des cours dispensés aux autres étudiantes, de nombreuses connaissances et d’efficaces méthodes de travail.
Au fil de ces deux journées, un nombre impressionnant de points ont ainsi été abordés : la position et le rôle du corps, des mains, les différents types d’articulation, le jeu des pédales… mais aussi, de manière plus globale, et en prenant un peu de hauteur, les méthodes de travail. Comment mémoriser un morceau et éviter le trou de mémoire? (il fut ici question des différents types de mémoire : auditive, visuelle, musculaire, analytique, et des manières de les développer). Comment corriger une erreur que l’on reproduit systématiquement ? Comment travailler tel type de difficulté technique ? Comment savoir si on est prêt à jouer un morceau en concert ?…
Maître Isabelle Perrin peut être remerciée pour la formidable leçon de pédagogie prodiguée aux stagiaires et partagée avec le public. Elle aura assurément su motiver, et donné envie aux jeunes harpistes de se dépasser dans l’étude de leur instrument au service de l’expression artistique.
Justine Jumez-Caro
Harpe en Avesnois, March 2025 Masterclass
SUMMER COURSES
DISCOGRAPHY
Musique Française pour harpe
Caplet, Fauré, Pierné, Roussel, etc.
M. Grandjany, Children’s hour ; G. Pierné, Impromptu; A. Caplet,
Deux Divertissements; G. Fauré, Une châtelaine en sa tour, Impromptu;
A. Roussel, Impromptu ; M. Tournier, Sonatine
INSTAGRAM (Oslo Harp Class)
